Animer et concevoir une formation impliquante - Formation de formateurs

Situer son rôle de formateur 

• Situer ses compétences et fixer ses propres objectifs
• Prendre en compte les exigences de la réglementation formation en vigueur (Qualiopi, AFEST…)

Construire un scénario pédagogique 

• Identifier les besoins, donner du sens, fixer des objectifs
• Créer des situations d’apprentissage, une progression pédagogique
• Choisir des méthodes pédagogiques pertinentes

S’adapter aux profils d’apprentissage et gérer les personnalités

• Repérer les différents profils d’apprentissage selon les intelligences multiples
• Repérer les personnalités, les évolutions générationnelles et rendre acteurs les participants
• Gérer des situations délicates (opposition, passivité, difficulté de mémorisation…)

Animer , transmettre avec des méthodes ludiques, pertinentes 

• Associer créativité, apprentissage et accompagnement
• Utiliser les outils numériques dans l’animation d’une séquence
• Se mettre en situation d’animation

Evaluer la progression, adapter l’accompagnement

• Déterminer des critères d’évaluation
• Favoriser l’autoévaluation, l’utilisation d’outils d’évaluation pertinents
• Mesurer la réussite ou les difficultés, plan d’action

Attestation de formation

https://www.ludikmetiers.fr/formation/developpement-des-competences/concevoir-e…