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Réaliser un atelier artistique et intervenir auprès d’un public

Sans niveau spécifique
• Identifier les enjeux à l’œuvre pour les arts visuels dans les projets d’Éducation Artistique et Culturelle
• Connaître les contextes d’interventions possibles
• Identifier les partenaires et le rôle de chacun·e
• Identifier les publics
• Concevoir un atelier répondant à un cahier des charges 
• Être capable d’animer un atelier
• La place de l’Éducation Artistique et Culturelle dans les politiques culturelles et dans les structures culturelles
• Les contextes d’interventions possibles : dispositifs de financement, dossiers, partenaires des projets, conventions et contrats, rémunérations
• Les différents publics (enfants, patients, personnes incarcérées, etc.)
• Méthodologie de construction d’un atelier 
• Les techniques d’animation

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