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Unis vers enfants

Sans niveau spécifique
Apprendre et maitriser des techniques ludiques et psychocorporelles pour travailler avec les enfants et les adolescents.
L’enfant, l’adolescent : les caractéristiques de l’approche
  • Intervention systémique : La famille, l’enfant, les interactions symptomatiques
Mise en place du cadre d’intervention
  • Stratégies et recadrage
Inductions chez l’enfant par tranche d’âge Permissive, directe et Psychocorporelle
  • Apprendre, se concentrer, mémoriser, appliquer, reconnaître.
  • Se protéger de l’intimidation et du rejet
Énurésie
  • Les causes de l’énurésie nocturne ?
  • Le travail métaphorique
  • Surmonter la séparation entre les parents
  • Augmenter sa confiance et utiliser ses facultés

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