Utiliser la démarche Snoezelen dans sa pratique éducative
Utiliser la démarche Snoezelen dans sa pratique éducative
Sans niveau spécifique
Type de formation
Formation continueDomaine de formation
Informations pour les PRO
https://www.formation.gref-bretagne.com/formation/76785- Comprendre la démarche Snoezelen et son concept
- S’approprier les axes fondamentaux de l’accompagnement en espace Snoezelen
- Expérimenter les différentes approches sensorielles par une mise en pratique
- Développer le projet de mise en œuvre d’espace Snoezelen au sein d’un EAJE
- Découvrir et expérimenter des exercices et des techniques sensorielles adaptées aux jeunes enfants
- Définition du concept Snoezelen : historique du concept, démarche et philosophie attachées au concept Snoezelen
- L’espace Snoezelen : l’espace et sa configuration contenante ; l’utilisation de l’environnement naturel ; création et adaptation à partir de différents matériaux et objets courants ; l’adaptation de l’espace aux séances ; le matériel : intérêt et utilisation
- Les séances en espace Snoezelen : les différentes étapes de la séance ; de la préparation jusqu’à la sortie progressive de la salle ; le canevas de séance et ses modalités d’organisation
- Les personnes accueillies en espace Snoezelen : les jeunes enfants et éventuellement leurs parents (l’observation et l’écoute, les approches en fonction des personnes accueillies) ; les accompagnateurs (la place et le rôle des accompagnateurs, les limites de l’intervention)
- Les stimulations en espace Snoezelen : la sensorialité, son développement et ses troubles ; les expériences olfactives ; les expériences kinesthésiques et tactiles ; les expériences auditives ; les expériences visuelles
Attestation de formation
Métier(s) possible(s)