Objectif(s) de formation
Acquérir une compréhension approfondie de la philosophie Snoezelen et développer les compétences nécessaires pour l'appliquer de manière efficace auprès des jeunes enfants, que ce soit dans une salle dédiée ou avec un chariot Snoezelen.
Objectif(s) pédagogique(s)
Comprendre l'intérêt du développement harmonieux des 5 sens chez l'enfant et ses bénéfices. Favoriser la relation au monde du jeune enfant par l'éveil sensoriel et la pratique du Snoezelen. Développer les capacités de ressentis sensoriels dans un climat de sécurité, de confiance et de plaisir. Découvrir et expérimenter des exercices et des techniques sensorielles adaptées aux enfants. Intégrer cette approche dans ses pratiques au quotidien.
Acquérir une compréhension approfondie de la philosophie Snoezelen et développer les compétences nécessaires pour l'appliquer de manière efficace auprès des jeunes enfants, que ce soit dans une salle dédiée ou avec un chariot Snoezelen.
Objectif(s) pédagogique(s)
Comprendre l'intérêt du développement harmonieux des 5 sens chez l'enfant et ses bénéfices. Favoriser la relation au monde du jeune enfant par l'éveil sensoriel et la pratique du Snoezelen. Développer les capacités de ressentis sensoriels dans un climat de sécurité, de confiance et de plaisir. Découvrir et expérimenter des exercices et des techniques sensorielles adaptées aux enfants. Intégrer cette approche dans ses pratiques au quotidien.
Comprendre l'intérêt du développement harmonieux des 5 sens chez l'enfant et ses bénéfices
Présentation du Snoezelen,(philosophie d'accompagnement crée pour le milieu du polyhandicap, mais utilisé aujourd'hui en gérontologie, en milieu de soin, et avec la petite enfance).
L'historique et les fondateurs( Ad. Verheul, et J. Hulsegge).
Les origines et l'Harmonie recherchée( SNUFFELEN/DOEZELEN qui correspond aux pôles actif et passif).
Concepts Snoezelen
Favoriser la relation au monde du jeune enfant par l'éveil sensoriel et la pratique du Snoezelen
Temps d'éveil corporel, initiation au Do In, et à la méditation guidée.
Les 5 sens (toucher, vue, odorat, audition, et goût).
Développer les capacités de ressentis sensoriels dans un climat de sécurité, de confiance et de plaisir.
Initiation à la cohérence cardiaque.
Les émotions chez l'enfant.
La salle Snoezelen, le matériel, la séance, le temps.
Expérimentation de la salle Snoezelen en binôme.
Les conditions nécessaires à l'éveil sensoriel.
La position de l'adulte accompagnant.
Les axes d'accompagnement (relationnel, sensoriel, détente, bien-être et plaisir).
Développer ses qualités d'observation de l'enfant en situation d'éveil sensoriel, et en salle Snoezelen.
Accompagner à la réalisation d'une activité selon l’approche Snoezelen.
La préparation des séances, l’organisation et les fiches de suivis. L'observation et la grille d'observation (avant, pendant, après la séance).
Exercices pratiques de communication de bienveillance.
Initiation au massage des mains.
Apprendre à diriger son attention sur l’instant présent et se détendre mentalement, physiquement et émotionnellement.
Intégrer cette approche dans ses pratiques au quotidien.
Explorer les avantages et bénéfices de la pratique Snoezelen.
Participer à une méditation de centrage.
Mettre en situation pratique les connaissances acquises
Présentation du Snoezelen,(philosophie d'accompagnement crée pour le milieu du polyhandicap, mais utilisé aujourd'hui en gérontologie, en milieu de soin, et avec la petite enfance).
L'historique et les fondateurs( Ad. Verheul, et J. Hulsegge).
Les origines et l'Harmonie recherchée( SNUFFELEN/DOEZELEN qui correspond aux pôles actif et passif).
Concepts Snoezelen
Favoriser la relation au monde du jeune enfant par l'éveil sensoriel et la pratique du Snoezelen
Temps d'éveil corporel, initiation au Do In, et à la méditation guidée.
Les 5 sens (toucher, vue, odorat, audition, et goût).
Développer les capacités de ressentis sensoriels dans un climat de sécurité, de confiance et de plaisir.
Initiation à la cohérence cardiaque.
Les émotions chez l'enfant.
La salle Snoezelen, le matériel, la séance, le temps.
Expérimentation de la salle Snoezelen en binôme.
Les conditions nécessaires à l'éveil sensoriel.
La position de l'adulte accompagnant.
Les axes d'accompagnement (relationnel, sensoriel, détente, bien-être et plaisir).
Développer ses qualités d'observation de l'enfant en situation d'éveil sensoriel, et en salle Snoezelen.
Accompagner à la réalisation d'une activité selon l’approche Snoezelen.
La préparation des séances, l’organisation et les fiches de suivis. L'observation et la grille d'observation (avant, pendant, après la séance).
Exercices pratiques de communication de bienveillance.
Initiation au massage des mains.
Apprendre à diriger son attention sur l’instant présent et se détendre mentalement, physiquement et émotionnellement.
Intégrer cette approche dans ses pratiques au quotidien.
Explorer les avantages et bénéfices de la pratique Snoezelen.
Participer à une méditation de centrage.
Mettre en situation pratique les connaissances acquises