Acquérir de la confiance dans ses capacités d'apprentissage
• Savoir s’exprimer en anglais dans diverses situations
• Devenir autonome en anglais
• Pouvoir comprendre divers textes et reportage en anglais
• Optimiser son score au TOEIC
• Apprendre des techniques pour continuer de s’améliorer post formation
• Savoir s’exprimer en anglais dans diverses situations
• Devenir autonome en anglais
• Pouvoir comprendre divers textes et reportage en anglais
• Optimiser son score au TOEIC
• Apprendre des techniques pour continuer de s’améliorer post formation
• Présentation et visite des sites internet les plus importants
pour montrer le bénéfice qu’ils peuvent apporter.
Discussion sur les besoins du stagiaire et sur les stratégies
d’acquisition d’une langue seconde
• Révisions de base : ex : épeler + exercices d’échange
d’information “4 business people”= obtenir la fonction,
l’adresse de la société, le numéro de téléphone, l’adresse
électronique et site Web/révision des chiffres/dates, etc
(adapter au niveau)
• Développement de l’expression orale spontanée : pour pouvoir s’exprimer sur divers sujets (se présenter, donner une opinion, poser des questions, etc)
• Mises au point sur des éléments grammaticaux : révisions des temps en anglais.(present, past, future, perfect, continious )/travail sur les prepositions/reported
speech/adjectives and adverbs/etc.)
• Développement de la compréhension et du vocabulaire : écoute détaillée des reportages, extraction du vocabulaire intéressant et discussion sur le sujet./Vision des documentaires ou sujets d’actualité et discussion autour.
• Développement de l’expression : activité ludique tel que les mots croisés et diverses activités d’échange adapté au niveau et spécialement conçu par notre formatrice.
• Acquisition du vocabulaire et tourneurs des phrases, pouvoir parler et comprendre avec un relatif aisance surdes sujets au quotidien.
• Prise en compte des besoins : déroulement de base d’une session. Pendant et à la fin de chaque session, il sera établi ensemble (selon des besoins spécifiques et le niveau) sur quel thème s’appuiera chaque journée.
pour montrer le bénéfice qu’ils peuvent apporter.
Discussion sur les besoins du stagiaire et sur les stratégies
d’acquisition d’une langue seconde
• Révisions de base : ex : épeler + exercices d’échange
d’information “4 business people”= obtenir la fonction,
l’adresse de la société, le numéro de téléphone, l’adresse
électronique et site Web/révision des chiffres/dates, etc
(adapter au niveau)
• Développement de l’expression orale spontanée : pour pouvoir s’exprimer sur divers sujets (se présenter, donner une opinion, poser des questions, etc)
• Mises au point sur des éléments grammaticaux : révisions des temps en anglais.(present, past, future, perfect, continious )/travail sur les prepositions/reported
speech/adjectives and adverbs/etc.)
• Développement de la compréhension et du vocabulaire : écoute détaillée des reportages, extraction du vocabulaire intéressant et discussion sur le sujet./Vision des documentaires ou sujets d’actualité et discussion autour.
• Développement de l’expression : activité ludique tel que les mots croisés et diverses activités d’échange adapté au niveau et spécialement conçu par notre formatrice.
• Acquisition du vocabulaire et tourneurs des phrases, pouvoir parler et comprendre avec un relatif aisance surdes sujets au quotidien.
• Prise en compte des besoins : déroulement de base d’une session. Pendant et à la fin de chaque session, il sera établi ensemble (selon des besoins spécifiques et le niveau) sur quel thème s’appuiera chaque journée.