La formation apporte un ensemble de compétences nécessaire à un accompagnement global et pluridisciplinaire des personnes sourdaveugles en vue d’améliorer leur autonomie et leur participation sociale par la mise en œuvre de plans de compensation des situations de handicap dans le respect de son projet de vie.
À l’issue de la formation, les participants seront capable de
Ealuer les situations de handicap propre à la surdicécité et les conséquences fonctionnelles en vue de diminuer les limitations d’activité et les restrictions à la participation sociale.
Proposer des solutions adaptées aux situations de handicap en lien avec les divers acteurs des champs sanitaires, médico-sociaux et sociaux compétents et selon les technologies et les méthodes de rééducation et réadaptation disponible : aides techniques, aides humaines, soins, rééducation, appareillages, adaptation de l’environnement.
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de plans de compensations personnalisés dans le respect du projet de vie de la personne avec la participation des professionnels concernés et de leur proche le cas échéant.
Orienter vers les ressources institutionnelles en capacité d’apporter les modes de compensation et/ou la reconnaissance du handicap.
Proposer des actions de sensibilisations à la question de la surdicécité (milieu scolaire et professionnel par exemple, foyer et lieu de vie, proche et famille).
À l’issue de la formation, les participants seront capable de
Ealuer les situations de handicap propre à la surdicécité et les conséquences fonctionnelles en vue de diminuer les limitations d’activité et les restrictions à la participation sociale.
Proposer des solutions adaptées aux situations de handicap en lien avec les divers acteurs des champs sanitaires, médico-sociaux et sociaux compétents et selon les technologies et les méthodes de rééducation et réadaptation disponible : aides techniques, aides humaines, soins, rééducation, appareillages, adaptation de l’environnement.
Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre de plans de compensations personnalisés dans le respect du projet de vie de la personne avec la participation des professionnels concernés et de leur proche le cas échéant.
Orienter vers les ressources institutionnelles en capacité d’apporter les modes de compensation et/ou la reconnaissance du handicap.
Proposer des actions de sensibilisations à la question de la surdicécité (milieu scolaire et professionnel par exemple, foyer et lieu de vie, proche et famille).