Maîtrise :
- Le nouveau dispositif d'évaluation
- Le programme de formation
- Définir communément les critères d' évaluation des épreuves pratiques et se construire des outils de contrôle
A - Connaître et comprendre les fondamentaux du processus " formation/évaluation"
B - Exploiter un référentiel de formation en vue de sa transposition didactique sous forme de programme organise en séquences d ' apprentissage harmonieuses et documentées
C - Associer à chaque séquence d 'apprentissage un dispositif critérié et documenté d'évaluation et de prise de décision
D - Assurer la mise a jour des données d'entrée de la formation
B - Exploiter un référentiel de formation en vue de sa transposition didactique sous forme de programme organise en séquences d ' apprentissage harmonieuses et documentées
C - Associer à chaque séquence d 'apprentissage un dispositif critérié et documenté d'évaluation et de prise de décision
D - Assurer la mise a jour des données d'entrée de la formation