• Recenser et articuler les formations d’équipe et individuelles suivies par l’équipe.
• Repérer les compétences et connaissances qu’elles apportent au projet.
• Identifier les compétences nécessaires à l’avancée du projet de la crèche.
• Déterminer les intégrations à réaliser.
• Mettre en oeuvre les changements à opérer.
• Repérer les compétences et connaissances qu’elles apportent au projet.
• Identifier les compétences nécessaires à l’avancée du projet de la crèche.
• Déterminer les intégrations à réaliser.
• Mettre en oeuvre les changements à opérer.
• Les compétences individuelles et la compétence collective acquises : diagnostic.
• Les besoins du projet : état des lieux.
• Favoriser la place de chacun dans les travaux.
• Donner sens aux changements à opérer.
• Savoir conduire l’évolution des pratiques.
• Outils et méthodes de travail.
• Pilotage, échéancier de travail, évaluation : comment inclure les travaux dans le quotidien.
• Les besoins du projet : état des lieux.
• Favoriser la place de chacun dans les travaux.
• Donner sens aux changements à opérer.
• Savoir conduire l’évolution des pratiques.
• Outils et méthodes de travail.
• Pilotage, échéancier de travail, évaluation : comment inclure les travaux dans le quotidien.