• Mettre en perspective la globalité du fonctionnement d’une crèche.
• S’approprier toutes les missions inhérentes au fonctionnement d’une crèche.
• Se représenter visuellement le schéma des interactions entre toutes les missions.
• Partager ces interactions avec l’équipe pour leur donner sens
• Permettre à chaque professionnel d’être acteur dans le système pour favoriser le pouvoir d’agir.
• S’approprier toutes les missions inhérentes au fonctionnement d’une crèche.
• Se représenter visuellement le schéma des interactions entre toutes les missions.
• Partager ces interactions avec l’équipe pour leur donner sens
• Permettre à chaque professionnel d’être acteur dans le système pour favoriser le pouvoir d’agir.
• Approche systémique de l’organisation d’une crèche.
• Représentation visuelle et schématique des missions et des interactions.
• Le partage avec l’équipe : Pourquoi ? Quoi ? Comment ? Quand ?
• Les niveaux d’information, de concertation, de consultation, de décision.
• Les circuits des décisions, le sens donné et le partage de ces décisions.
• Dès l’accueil d’un nouveau membre au sein de l’équipe : comment le consulter, l’écouter, entendre ses étonnements, accueillir ses propositions, construire avec lui sa prise de responsabilités et initiatives, découvrir ses talents, compétences et connaissances, l’aider à réaliser son potentiel.
• Accompagner l’équipe au quotidien pour l’aider à donner sens à tout ce qui concerne son lieu d’exercice, favoriser le pouvoir d’agir : Quoi ? comment ? Méthodes et outils...
• Concepts de motivation et mobilisation.
• Représentation visuelle et schématique des missions et des interactions.
• Le partage avec l’équipe : Pourquoi ? Quoi ? Comment ? Quand ?
• Les niveaux d’information, de concertation, de consultation, de décision.
• Les circuits des décisions, le sens donné et le partage de ces décisions.
• Dès l’accueil d’un nouveau membre au sein de l’équipe : comment le consulter, l’écouter, entendre ses étonnements, accueillir ses propositions, construire avec lui sa prise de responsabilités et initiatives, découvrir ses talents, compétences et connaissances, l’aider à réaliser son potentiel.
• Accompagner l’équipe au quotidien pour l’aider à donner sens à tout ce qui concerne son lieu d’exercice, favoriser le pouvoir d’agir : Quoi ? comment ? Méthodes et outils...
• Concepts de motivation et mobilisation.