- Identifier les troubles Dys au sein des troubles du neurodéveloppement
- Comprendre la situation de handicap pour les apprentissages scolaires
- Proposer des compensations
- Connaitre les processus cognitifs mis en jeu pour accéder aux apprentissages
- Comprendre les pannes cognitives en cas de dyslexie/dysorthographie, dyscalculies, dyspraxie, dysphasie et TDA/H (Trouble Déficit de l'Attention avec/ou sans Hyperactivité)
- Déterminer ce que sont l'automatisation, l'attention et la situation de double tâche.