BTS bioqualité (QIABI)

Management de la qualité

• Exploiter des ressources documentaires pour la mise en oeuvre de la démarche qualité.
• Évaluer une situation relative à la qualité.
• Développer une solution suite à un dysfonctionnement ou une opportunité.
• Rendre compte en rédigeant une information documentée.

Bioexpertise au service de l'organisme

• Observer un objet d'étude.
• Analyser une situation en mobilisant des ressources internes et externes pour produire un avis.
• Proposer des recommandations pour aider à la décision.
• S'adapter à une nouvelle situation.

Pratiques opérationnelles de la qualité

• Planifier une bioproduction ou une bioanalyse.
• Mettre en oeuvre des procédures opérationnelles.
• Assurer l'enregistrement et le traitement des données.
• Évaluer la conformité.
• Conduire une démarche de projet.

Relations et communication professionnelles

• Appréhender l'environnement professionnel.
• Construire son réseau professionnel.
• Produire une information professionnelle.
• Animer une réunion, un entretien ou une action de formation

Langue vivante étrangère 1 : anglais

Niveau B2 du CECRL pour les activités langagières suivantes :

• compréhension de documents écrits,
• production et interaction écrites,
• compréhension de l'oral,
• production et interaction orales.

Mathématiques

• S'informer : savoir utiliser une documentation.
• Chercher : identifier des données et élaborer des stratégies.
• Modéliser : représenter des objets du monde réel en utilisant le langage mathématique.
• Raisonner, argumenter.
• Calculer, illustrer, mettre en oeuvre une stratégie : mener efficacement un calcul simple, manipuler des expressions symboliques et pouvoir s'appuyer sur les outils numériques.
• Communiquer.

Physique-chimie

• Confronter ses représentations avec la réalité ;
• Observer en faisant preuve de curiosité ;
• Mobiliser ses connaissances, rechercher, extraire et organiser l'information utile fournie par une situation, une expérience ou un document ;
• Raisonner, démontrer, argumenter, exercer son esprit d'analyse ;
• Valider un résultat notamment à partir d'estimations d'ordres de grandeurs ;
• S'exprimer et communiquer à l'écrit et à l'oral au moyen d'un langage scientifique rigoureux.

Langue vivante étrangère 2 (facultatif)