Explorer et pratiquer différents médiums, acquérir et s’approprier des outils simples et concrets d’animation en arts plastiques (lignes, peinture, modelage/terre et papier, assemblage) pour être capable d’animer des séances de pratique en arts plastiques avec le jeune enfant
De l’éveil chromatique à la composition rythmique, de l’éveil tactile au modelage dynamique, être capable d’imaginer et de mettre en œuvre des jeux plastiques et des dispositifs collectifs pour développer l’approche sensitive du geste pictural ou sculptural du jeune enfant
Identifier et comprendre les enjeux d’une pratique en arts plastiques (action et contemplation) pour le jeune enfant
De l’éveil chromatique à la composition rythmique, de l’éveil tactile au modelage dynamique, être capable d’imaginer et de mettre en œuvre des jeux plastiques et des dispositifs collectifs pour développer l’approche sensitive du geste pictural ou sculptural du jeune enfant
Identifier et comprendre les enjeux d’une pratique en arts plastiques (action et contemplation) pour le jeune enfant