- Concevoir et animer des temps d’éveil adapté au quotidien des tout-petits en favorisant la relation par l’écoute, le chant et le mouvement.
- Intégrer l’éveil musical et corporel du jeune enfant dans sa pratique professionnelle.
- Comprendre le rôle et l’importance des sons, du mouvement et de la sensorialité dans le développement du petit enfant.
- Savoir adapter nos propositions au développement et aux besoins affectifs et relationnels du tout-petit.
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