Mettre en perspective les politiques EAC depuis Malraux (Ministre de la culture) etcomprendrepourquoi et comment aujourd’hui le plan d’action en EAC doit permettre d’atteindre 10 objectifs de la Charte EAC.
Connaître l’environnement professionnel de la culture et de l’éducation dans un territoire et s’y repérer - Conjuguer et associer artistes en résidences et projet d’établissement scolaire
Renouveler ses postures et ses méthodes d’enseignement par l’éducation artistique et culturelle? - Adapter ses compétences de médiation aux institutions éducatives scolaires ou péri-scolaires, artistiques, culturelles et scientifiques - Connaître les fondamentaux de la culture et de l’EAC: ses trois piliers - Comprendre le fonctionnement des institutions culturelles - Comprendre le fonctionnement des associations culturelles (professionnalisation, bénévolat, formation en situation de travail, modèle de gouvernance, statuts RH,…) - Connaître l’histoire des innovations pédagogiques et des méthodes actives et s’en inspirer dans sa pratique - Connaître l’histoire de la culture en France - Connaître les politiques culturelles françaises et leurs évolutions - Connaître les dispositifs matériels, leurs évolutions et leurs fonctionnements - Connaître les théories et les concepts en Sciences de l’Information et de la Communication.
Connaître l’environnement professionnel de la culture et de l’éducation dans un territoire et s’y repérer - Conjuguer et associer artistes en résidences et projet d’établissement scolaire
Renouveler ses postures et ses méthodes d’enseignement par l’éducation artistique et culturelle? - Adapter ses compétences de médiation aux institutions éducatives scolaires ou péri-scolaires, artistiques, culturelles et scientifiques - Connaître les fondamentaux de la culture et de l’EAC: ses trois piliers - Comprendre le fonctionnement des institutions culturelles - Comprendre le fonctionnement des associations culturelles (professionnalisation, bénévolat, formation en situation de travail, modèle de gouvernance, statuts RH,…) - Connaître l’histoire des innovations pédagogiques et des méthodes actives et s’en inspirer dans sa pratique - Connaître l’histoire de la culture en France - Connaître les politiques culturelles françaises et leurs évolutions - Connaître les dispositifs matériels, leurs évolutions et leurs fonctionnements - Connaître les théories et les concepts en Sciences de l’Information et de la Communication.
Ce cours s’intéresse aux politiques publiques de la culture, de l'éducation populaire à l’EAC. L’enseignement s’organisera en différentes thématiques : Politiques publiques de la culture Histoire des arts et histoire des arts ludiques Transversalités de l’EAC, de ses valeurs et des parcours d’élèves : citoyenneté, laïcité, développement durable et culture commune Le cours alterne l’étude de textes scientifiques et du travail individuel et/ou collaboratif.