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Interviews : les métiers du numérique de demain [3]
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Interviews : les métiers du numérique de demain [3]

Dans le cadre de notre dossier "Focus sur le numérique en Bretagne", nous avons interrogé Olivier Ridoux, Professeur d’informatique à l’Isticà (Université Rennes 1) et chercheur à l’Irisa au sujet des problématiques environnementales liés au développement de l'informatique. Entretien.

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Dans le cadre de notre dossier "Focus sur le numérique en Bretagne", nous avons interrogé Olivier Ridoux, Professeur d’informatique à l’Isticà (Université Rennes 1) et chercheur à l’Irisa au sujet des problématiques environnementales liés au développement de l'informatique. Entretien.

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Interviews : les métiers du numérique de demain
Deux personnes devant un écran
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Interviews : les métiers du numérique de demain

Dans le cadre de notre dossier "Focus sur le numérique en Bretagne", nous avons interrogé Marie-Laure Collet, Présidente du groupe Kalicea et représentante de Syntec Bretagne ainsi que Frédéric Libaud, PDG de Num'X et référent Bretagne et Pays-de-Loire de Cinov Numérique au sujet des métiers du numérique de demain. Entretiens.

 

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Dans le cadre de notre dossier "Focus sur le numérique en Bretagne", nous avons interrogé Marie-Laure Collet, Présidente du groupe Kalicea et représentante de Syntec Bretagne ainsi que Frédéric Libaud, PDG de Num'X et référent Bretagne et Pays-de-Loire de Cinov Numérique au sujet des métiers du numérique de demain. Entretiens.

 

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Le CAP expliqué par des enseignants
Un formateur et ses stagiaires du GRETA-CFA de Quimper (29)
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Le CAP expliqué par des enseignants

Il est possible de réaliser son CAP en apprentissage ou sous statut scolaire. Dans tous les cas, le diplôme obtenu est le même. Des enseignants et des formateurs nous expliquent le fonctionnement et l'intérêt de chaque statut. 

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Un formateur et ses stagiaires du GRETA-CFA de Quimper (29)
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Il est possible de réaliser son CAP en apprentissage ou sous statut scolaire. Dans tous les cas, le diplôme obtenu est le même. Des enseignants et des formateurs nous expliquent le fonctionnement et l'intérêt de chaque statut. 

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J’ai choisi la voie générale et technologique
Elèves en classe
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J’ai choisi la voie générale et technologique

Après votre année de 3e, vous souhaitez poursuivre en classe de 2de générale et technologique ? Aujourd’hui étudiant·e·s, Colyne, Antoine et Manon témoignent de leur 3 années de lycée et des points forts de leur parcours. 

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