Ingénieur diplômé de l'école nationale d'ingénieurs de Brest

Formuler de manière non ambiguë les demandes et les besoins exprimés en mettant en œuvre des méthodes pertinentes et faire valider la reformulation de la demande/du besoin par le commanditaire.
Déterminer les contraintes, risques et implications techniques, économiques, environnementaux et sociétaux en prenant en compte le cycle de vie du produit
Proposer des spécifications fonctionnelles et un cahier des charges après analyse d'une demande ou d'un besoin bien défini
Spécifier les problèmes scientifiques à résoudre, et pour chaque problème, par un état de l'art, identifier les solutions existantes ou s'il n'en existe pas, proposer une démarche originale
Interagir avec des collaborateurs ou des commanditaires, y compris en contexte international, afin d'évaluer la pertinence des solutions envisagées
Reconnaître des modèles mathématiques ou autres et les adapter à des situations analogues, qu'elles relèvent ou non de la même discipline
Mettre en œuvre des raisonnements et des techniques de calcul formel et numérique, permettant de trouver des solutions au problème posé
Évaluer la justesse d'une solution en précisant l'erreur, en vérifiant le réalisme, les ordres de grandeur et la cohérence par rapport à l'hypothèse de départ
Déterminer l'architecture d'un système qui répond au cahier des charges en déterminant des blocs fonctionnels et réaliser son schéma d'ensemble complet présentant les interdépendances et la communication entre les éléments qui la constituent
Pour chaque bloc fonctionnel, concevoir et dimensionner des solutions techniques conformes aux besoins et aux contraintes données en les documentant
Définir l'ensemble des tests permettant de valider les performances de la solution à implémenter
Proposer des solutions limitant au mieux les implications environnementales, sociétales négatives tout au long du cycle de vie de la solution, à service rendu équivalent ou supérieur
Interagir avec des collaborateurs ou des commanditaires, y compris en contexte international, afin d'évaluer les solutions proposées
Produire un prototype fonctionnel d'une solution clairement documentée
Apporter des modifications à une solution déjà conçue et documentée pour l'adapter au cahier des charges
Valider les performances de la solution par la mise en œuvre de l'ensemble des tests
Identifier la/les cause(s) des éventuels dysfonctionnements en mettant en œuvre des actions de débogage, mesure, etc. et y apporter des solutions appropriées
Définir le périmètre et les objectifs du projet : spécification des besoins et attentes du client, délimitation des livrables, identification des ressources nécessaires et contraintes externes, établissement d'objectifs selon la méthode SMART (objectifs Spécifiques Mesurables, Acceptables, Réalistes, Temporellement définis)
Élaborer la planification du projet : création d'un calendrier prévisionnel, gestion des ressources, définition des jalons
Mettre en place le suivi et le contrôle du projet : indicateurs de performance, rapports d'avancement, gestion des risques et contrôle de la qualité
Mobiliser les ressources et gérer les équipes : coordination des ressources humaines, gestion des fournisseurs et partenaires externes, suivi des budgets et des ressources matérielles
Ajuster le projet : adaptation en fonction des imprévus, prise de décision réactive, optimisation continue
Assurer la communication et la gestion des parties prenantes : mise en place d'une stratégie de communication efficace avec toutes les parties prenantes, gestion des attentes des parties prenantes en s'assurant qu’elles sont alignées avec les objectifs du projet, motivation des équipes
Assurer l’amélioration continue : feedback et évaluation post-projet ou phase de projet, documentation des bonnes pratiques et erreurs, innovation dans les processus

Titre habilité par la Commission des titres d'ingénieur (CTI)

Ingénieur diplômé de l'école nationale d'ingénieurs de Brest

Type de formation

Domaine de formation

Objectif

Diplôme/Certification

Métier(s) Possible(s)

établissements

Ecole nationale d'ingénieurs de Brest