L’intelligence artificielle générative transforme aujourd’hui les pratiques créatives en permettant de produire rapidement des visuels, des idées ou des ambiances à partir de simples textes.
Cette formation propose une initiation concrète aux outils visuels d’IA générative (comme Mid Journey ou Photoshop Générative Fill), à travers un regard critique, créatif et technique. Pensée pour les artistes, designers, graphistes, illustrateurs ou professionnel·les de la médiation, elle permet de s’approprier ces outils pour les intégrer dans ses projets de création ou de transmission.
Objectifs pédagogiques :
Cette formation propose une initiation concrète aux outils visuels d’IA générative (comme Mid Journey ou Photoshop Générative Fill), à travers un regard critique, créatif et technique. Pensée pour les artistes, designers, graphistes, illustrateurs ou professionnel·les de la médiation, elle permet de s’approprier ces outils pour les intégrer dans ses projets de création ou de transmission.
Objectifs pédagogiques :
- Comprendre les enjeux sociétaux et éthiques autour de l’IA générative visuelle ;
- Connaître les méthodes de prompt pour obtenir des résultats visuels pertinents et nuancés ;
- Appréhender les usages créatifs possibles de l’IA générative visuelle (édition, image, installation, communication) ;
- Adopter un esprit critique face aux productions générées : biais, limites techniques, esthétiques et éthiques.
Découverte des fonctionnalités, et panorama des principaux outils existants (Mid Journey, DALL·E, Firefly..) ;
Réflexion autour des enjeux culturels, artistiques et éthiques liés à l’image générée par IA ;
Partage autour de pratiques personnelles : présentation de projets (réels ou fictifs), discussion sur la posture créative à l’ère de l’IA ;
Compréhension et construction un prompt : vocabulaire, logique de construction, styles, cadrage et lumière… ;
Mise en pratique pour comprendre et contrôler la génération : De la découverte à la pratique sur des cas d’usages précis ;
Création, détournement et hybridation d’univers visuelles ;
Association avec ChatGPT : prompts, scénarisation, développement narratif ;
Temps de réflexion collective : retours d’expérience, échanges autour de l’intention artistique, place de l’auteur·e et des perspectives professionnelles d’intégration de l’IA.
Réflexion autour des enjeux culturels, artistiques et éthiques liés à l’image générée par IA ;
Partage autour de pratiques personnelles : présentation de projets (réels ou fictifs), discussion sur la posture créative à l’ère de l’IA ;
Compréhension et construction un prompt : vocabulaire, logique de construction, styles, cadrage et lumière… ;
Mise en pratique pour comprendre et contrôler la génération : De la découverte à la pratique sur des cas d’usages précis ;
Création, détournement et hybridation d’univers visuelles ;
Association avec ChatGPT : prompts, scénarisation, développement narratif ;
Temps de réflexion collective : retours d’expérience, échanges autour de l’intention artistique, place de l’auteur·e et des perspectives professionnelles d’intégration de l’IA.
- Concepteur/trice de jeux vidéo
- Directeur/trice artistique
- Concepteur/trice-rédacteur/trice
- Concepteur/trice multimédia
- Webmestre
- Concepteur/trice de niveaux de jeu web
- Expert/e en sécurité informatique
- Ingénieur/e système
- Chargé/e des méthodes outils et qualité en informatique
- Responsable biométrie
- Architecte web
- Data manager
- Architecte réseaux
- Ingénieur/e cloud computing
- Gestionnaire de données cliniques
- Chef/fe de projet informatique
- Chef/fe de projet multimédia
- Chef/fe de projet web-mobile
- Développeur/euse d'applications mobiles
- Ingénieur/e études et développement en logiciels de simulation
- Ingénieur/e logiciel
- Testeur/euse en informatique
- Développeur/euse informatique
- Cogniticien/ne
- Développeur/euse multimédia
- Scrum master