- Donner aux étudiants une connaissance approfondie des grandes problématiques historiques ;
- Acquérir une culture historique dans l’ensemble des périodes (ancienne, médiévale, moderne, contemporaine) ;
- S’initier à l’analyse historique et à la maîtrise des outils historiques fondamentaux (bibliographie, recueil de sources écrites et orales, etc...).
- Veilleur/euse stratégique
- Chargé/e de veille législative et réglementaire
- Iconographe
- Archiviste
- Documentaliste
- Conservateur/trice territorial/e des bibliothèques
- Bibliothécaire
- Ludothécaire
- Conservateur/trice du patrimoine
- Formateur/trice en informatique
- Formateur/trice d'adultes
- Concepteur/trice pédagogique multimodal
- Linguiste
- Archéologue
- Sociologue
- Démographe
- Ethnologue
- Paléontologue